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1.在里填上合适的运算符号,在里填上恰当的数,并说明运用了什么运算定律或性质。32.5+7.4=7.4,这里运用了( )。3.28+1.24+8.7
1.2数的运算（1）1.计算下面各题。4.85×2.4 8.88÷3.7 89×1516 89÷15162.选用合适的运算定律,使计算简便。(1)
1.3数的运算（2）1.某公司去年创利润80万元,今年创利润90万元。今年比去年多创利润百分之几?2.甲地到乙地的公路全长550千米,一辆汽车平均每小时行72千
第1课时四则运算1.用竖式计算。3.25+2.012= 3.25×1.2= 78.5÷2.5=2.计算下面各题。34-15= 34×25=
四则混合运算一.知识游乐园里开心填一填。1.加法、减法、乘法、除法统称（）。一个数加上（）还得原数。2.在计算（2000－36×47）÷44时，先算（ ），再
数的运算（1）1.填一填。(1)0.327×6.4的积是()位小数(2)计算0.8×0.7时，可以把0.8×0.7看作()x()，再把所得的积缩小到它的()。(
数的运算（2）1.⑴计算1375+450÷18×25时，要先算()法，再算()法，最后算()法。⑵计算138÷(28+18)×20时，要先算()法，再算()法，
1 四则运算 一、加法的意义和各部分间的关系1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。2.加法各部分的名称。相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。3.加法各部
第3课时加法运算定律的应用1.下面各式都用了哪些运算定律?写在后面的括号里。54+18=18+54 ( )14+(36+47)=(14+36)+47(
周测培优卷一、我会填。(5题5分，其余每题4分，共21分)1．观察右边的竖式，计算的过程中运用了( )律。2．900÷25÷4＝900(________)3
第十一章三角形11.1与三角形有关的线段专题一三角形个数的确定1．如图，图中三角形的个数为（ ）A．2B．18C．19D．202．如图所示，第1个图中有1个三
11.2与三角形有关的角专题一利用三角形的内角和求角度1．如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点，∠A=50°，则∠D=（ ）A
15.2分式的运算专题一分式的混合运算1．化简的结果是（ ）A．B．C．D．2．计算．3．已知：÷－x＋3．试说明不论x为任何有意义的值，y的值均不变．专题
第11章《三角形》同步练习（§11.1与三角形有关的线段A）班级学号姓名得分1、填空题：(1)由____________三条线段______所组成的图形叫做三角
第11章《三角形》同步练习（§11.2与三角形有关的角）班级学号姓名得分1．填空：(1)三角形的内角和性质是__________________________
课后训练基础巩固1．(河南)一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学记数法表示为( )．A．6.5×10－5 B．6
第15章《分式》同步练习（§15.2分式的运算）班级学号姓名得分一、选择题1．下列各式计算结果是分式的是()．(A) (B) (C) (D)2．下列计算中正确的
