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一年级数学认识图形之补砖问题专题讲解典型例题：下面一共缺了（）块砖。解题方法1：画一画，画砖缝。解题原理：观察可知，第1行、第3行和第5行的砖缝位置相同，第2行
二年级上册《长度单位》经典例题讲解一、填空。1．我们学过的长度单位有（）和（），1米=（）厘米。考查目的：认识常用的长度单位“米”和“厘米”，掌握米和厘米之间的
二年级数学找规律练习题11．按照下面所绘图形的排列规律，第25个图形是________（画出草图）□△○△□△○△□△○△……2．仔细观察下面的图，想一想，第3
第2课时判断物体的排列规律在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？233
三年级数学找规律填数例1、找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)4，7，10，13，()，（）(2)84，72，60，()，()；(3)2
1.口算练习。5×3=3×4=14×4=15×2=10×3=50×8=40×2=50×4=2.填一填。（看谁填的多）（）×（）=8003.1盘能装下28个鸡蛋，
第1课时找规律1.下面每个小正方形的边长是1厘米．分别用一个、两个、三个小正方形…围成长方形． 正方形的个数123456围成的长方形周长46
积的变化规律1.细心填写，我最棒。（1）根据64×89=5696直接写出下面各算式的得数64×89=（）64×890=（）640×890=（）89×64=（）（
第3课积的变化规律填空。（1）一个因数不变，另一个因数分别乘10、100，积（）。（2）一个因数不变，另一个因数分别除以2、4，积（）。（3）一个因数不变，另一
商不变规律1.先填表，再总结规律。被除数408020040084除数204010020042商我发现的规律是（）
第4课商不变规律填空。（1）被除数和除数同时乘或除以一个（）数()除外，商不变。（2）36÷6＝6，12÷2=（），72÷12＝（）二、判断。（对的打“√”错的
商的变化规律1.在一道除法算式中，如果被除数和除数相等，商就是（）；如果被除数和商相等，除数就是（）；如果商是0，被除数一定是（）。2.连一连126÷34028
1.6因数和积的变化规律1.根据因数和积的变化规律写出答案。（1）12×13=156 6×13=；（2）34×25=850 17×25=；17×25=；2
3.面积单位之间的变化规律、填一填.(每空2分,共34分)1.边长是()米的正方形土地,面积是4000平方米,合()公顷。2.1公顷=()平方米.1间教室的占地
4.积、商的变化规律及其应用、填一填.(每空2分,共28分)1.计算300×75的积时,要先算(),再在积的末尾添上(个o.2.一道乘法算式的积是80,其中一个
精典例题例1：找规律填数。（1）1，3，5，7，（），（）。（2）65，60，55，50，（），（）。（3）1，10，100，1000，（），（）。（4）1，2
1、想一想，填一填。（1）锐角三角形的三个角都是（），直角三角形中一定有一个角是（），钝角三角形中一定有一个角是（）。（2）有一个角是60〇的等腰三角形一定是（
1、下面那些说法是正确的。（1）大的三角形的内角和就大。（）（2）三角形的内角和与三角形的形状无关。（）（3）三角形内角和与三角形的大小无关。（）2、猜一猜，填
已知等腰三角形的两边和分别长4分米和9分米，求它的周长。一个等腰三角形的周长是20厘米，一边长为6厘米，求其他两边的长。如果三角形两边的长度是5厘米和8厘米，那
第2课时积的变化规律1.根据因数和积的变化规律写出答案。（1）12×130=1560 6×13=；（2）34×25=850 17×25=；17×2
