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八年级上学期期中复习教学目标1.系统复习前5个单元的词汇、语法、句型等知识；2.灵活运用所学知识进行解题并对自己的易错点进行记录知识梳理单元名称重点词汇梳理
课题RevisionmoduleA课型Revision语篇分析本模块为复习模块，主要是对前6个模块中语言知识和语法知识进行归纳及总结，对相关的听、
主题9AUnit1-4知识点梳理教学内容教学目标掌握9AUnit1-4的重点词汇，词组，句型；掌握时间状语从句的应用。教学重点1.理解及其熟练
主题7AUnit1-2复习学习目标1.使学生掌握7AUnit1-2重要的短语搭配与重点词汇；2.能够掌握一般现在时的基本结构、用法。教学内容打开
主题7AUnit3-4复习学习目标能够熟练掌握7AU3-U4常考易错词汇，在做题目时能够灵活应用；掌握人称代词、时间介词、频度副词的用法。教学内容
7.1分类和象形统计图想一想，有哪几种分法。下面那个小朋友的分法正确？3.（）物品的数目与其他的不一样。参考答案按颜色分；按大小分；按种类分。BD
1格代表多个单位的条形统计图1.仔细观察，填一填。（1）一格代表（）个人。（2）喜欢（）体育项目的人最多。（3）全班一共有（）人。2.下面是某公司连续三个月的燃
1格代表1个单位的条形统计图1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。（1）本周小明在数学课上一共发言（）次。（2）小明周（）发言次数最多，
第2课条形统计图（2）填空。（1）条形统计图是用一个（）表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的（）。从条形统计图中可以看出（）。（2）绘制条形统计图可以根
条形统计图填空（1）用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图叫做（）统计图。（2）条形统计图能清楚地看出（）。2.三年级（1）班同学对他们所喜欢的图书类别进行统计
十一、新校服——条形统计图第1课条形统计图(1)填空。（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的（）,用直条的长短表示（）的多少，条形统计图可以表示出（）。（2
9.7复式统计表1.下面是两只小狗两天吃骨头的数量，观察复式统计表，回答问题。（单位：块）姓名天数第一天第二天汪汪1213嘻嘻1411（
6.1认识统计图1.下面是三（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题： （1）有多少人参赛？ （2）哪个分数段的人数最多，是多少？2.下面是
五、平均数与复式条形统计图1、哪个队的成绩好一些？（提示：解答时，可以求出男生队和女生队平均每人踢毽子的个数，然后再比较。求平均每人踢毽子的个数就是求平均数，平
第1课时认识复式条形统计图1.判断题（1）复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观。（）（2）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形
第2课时读复式条形统计图1.阳光小学四年级（1）班立定跳远成绩统计表优良及格不及格男生/人61342女生/人7991评分标准
8.2选择折线统计图、条形统计图描述数据1.填空。（1）如果要从所制作的统计图中反映数量的多少，制作（）统计图。如果要从所制作的图中既反映数量的多少，又要反映数
9.6折线统计图1．根据统计图回答问题。某地区一周内每日平均气温统计图（1）哪天平均气温最高？哪天平均气温最低？（2）最高平均气温比最低平均气温高多少？2．下表
条形统计图与折线统计图的比较1．填空。（1）如果要从所制作的统计图中反映数量的多少，制作（）统计图。如果要从所制作的图中既反映数量的多少，又要反映数量增减变化的
