普通高中教学检测生物学参考答案第Ⅰ卷选择题（每小题3分，共48分）题号12345678答案ADBCDBDC题号910111213141516答案ACDACABB第Ⅱ卷非选择题（共52分）17．除标注外，每空2分，共计10分。（1）合成ATP蓝光组的光合色素含量和气孔导度较白光组高（2）光合速率等于呼吸速率和净光合速率之和，两组呼吸速率相同（2分），相较于红光，蓝光条件下合成的叶绿素和类胡萝卜素含量更高，吸收的光能更多，光合速率较高，荆芥的净光合速率更高（2分）（3）探究红蓝光的比例/红蓝光的光照时间/红蓝光的光照强度对荆芥茎叶生长发育的影响（合理叙述给分）18．除标注外，每空2分，共计9分。（1）交感（1分）胰岛A细胞（1分）（2）排除其他因素干扰，确保C组实验结果由MLT治疗引起（合理叙述给分）（3）组织细胞上胰岛素受体不敏感（或胰岛素与受体结合受阻）（合理叙述给分）（4）MLT可能通过提高肝脏糖原合成酶的活性，促进肝脏细胞将更多葡萄糖合成肝糖原储存，降低血糖浓度（3分）（答出关键词“糖原合成酶”和“糖原含量”）19．除标注外，每空2分，共计9分。（1）次生（1分）原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)（2）吸收水中氮、磷；增加氧气含量；为动物提供栖息地；提高生态系统的稳定性（合理叙述得分）（3）整体/协调；统筹生态保护与生态效益/选择种植适应当地环境的水生植物（不仅考虑到自然生态系统的规律，也考虑到经济和社会等系统的影响力）（合理叙述给分）生物学参考答案及评分建议第1页（共2页）学科网（北京）股份有限公司20．除标注外，每空2分，共计12分。（1）抗病（1分）不抗病植株与抗病植株杂交，后代均表现为抗病（2）4（1分）在减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，从而产生4种类型的配子子叶深绿抗病︰子叶浅绿抗病︰子叶深绿不抗病︰子叶浅绿不抗病=3︰6︰1︰2（3）用子叶深绿抗病植株单独隔离种植，单株收获其子代，分别观察统计子代的表型。（2分）若子代全为子叶深绿抗病，即为稳定遗传个体（2分）21.除标注外，每空2分，共计12分。（1）便于重组DNA分子的筛选用限制酶切割载体和含有N蛋白基因的DNA片段，然后用DNA连接酶，将N蛋白基因片段拼接到载体的切口处（2）保证重组细胞的遗传物质主要来自供体细胞核/保证重组细胞发育而来的荷斯坦牛的性状主要由供体细胞核决定（合理叙述给分）胚胎移植（1分）使受体母牛具有相同的生理状态,提高胚胎移植的成活率（3）电刺激/钙离子载体/乙醇/蛋白酶合成抑制剂等（1分）培养重构胚，选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割，分割后的胚胎经培养后移植给受体母牛生物学参考答案及评分建议第2页（共2页）学科网（北京）股份有限公司